Promocja!
 

3 książki Fenomen dotyku + Terapia Ręki w praktyce + Terapia ręki

145.90  131.90 

 

Opis

“Fenomen dotyku” to książka o dotyku, który pomaga się uczyć i rozwijać.
Autorka przybliża fascynujący i złożony temat zmysłu dotyku, propriocepcji i integracji sensorycznej.
To książka dla świadomych rodziców, pragnących zadbać o harmonijny rozwój swojego dziecka. Znajdziesz w niej merytoryczne wskazówki oraz liczne propozycje wspierających zabaw sensorycznych. Autorka zachęca rodziców do wprowadzenia codziennego rytuału stymulacji taktylnej, która wspomaga rozwój fizyczny malucha, a także pogłębia emocjonalną więź z dzieckiem.
Stymulacja systemu taktylnego to prosta technika masażu, która zwiększa świadomość ciała i reguluje zaburzenia w odbiorze wrażeń dotykowych. Działa relaksująco i wyciszająco na układ nerwowy i obniża poziom stresu. W książce została ona szczegółowo opisana i uzupełniona rysunkami, które ułatwiają wykonywanie poszczególnych ćwiczeń.
Publikacja ta stanowi także doskonały wybór dla nauczycieli, terapeutów i wychowawców, którzy czują potrzebę wzbogacenia swojego warsztatu o nowe inspirujące pomysły, przykładowe materiały do pracy oraz konkretne narzędzia wspomagające proces integracji sensorycznej.

Książka w przedsprzedaży. Wysyłka książek od 1.02.2021

Terapia ręki w praktyce

  • Twarda, szyta oprawa
  • Papier kredowy
  • Książka w kolorze
  • 230 stron

W ciągu ostatnich lat u wielu dzieci obserwuje się zaburzenia małej motoryki przejawiające się głównie w postaci obniżenia sprawności rąk, problemów z koordynacją i samoobsługą oraz trudnościami z pisaniem, rysowaniem i wycinaniem. Jedną z podstawowych przyczyn tych zaburzeń jest zmiana stylu życia, ograniczenie aktywności fizycznej, a także brak odpowiedniej ilości doświadczeń sensomotorycznych od najmłodszych lat.

Publikacja autorstwa Anety Giczewskiej i Wioletty Bartkiewicz jest podręcznikowym kompendium, które w jasny i klarowny sposób przedstawia metodykę pracy z dziećmi, u których obserwuje się specyficzne trudności w rozwoju małej motoryki. Całościowe spojrzenie na zagadnienie diagnozy i pomocy dziecku realizowane w ramach Programu Terapii Ręki rozwiewa liczne wątpliwości nauczycieli i rodziców oraz daje narzędzie umożliwiające wczesną, adekwatna pomoc. Opisany w książce autorski Program Terapii Ręki PTR jest holistycznym modelem postępowania diagnostyczno- terapeutycznego łączącym wiedzę pedagogiczną oraz fizjoterapeutyczną. Obejmuje szczegółową diagnozę oraz indywidualny program zawierający zabawy i ćwiczenia doskonalące kontrolę posturalną, koordynację, równowagę, percepcję czuciową i wzrokową, manipulację oraz grafomotorykę. Czytelnik odnajdzie w książce także szczegółowo opisany schemat zajęć terapii ręki z dokładnym wyjaśnieniem poszczególnych etapów, a także bogato ilustrowane zestawy ćwiczeń. Książka jest kierowana do nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, terapeutów SI, terapeutów zajęciowych, a także do rodziców dzieci z trudnościami w zakresie małej motoryki.

Terapia Ręki

  • Pierwsza książka nt. Terapii Ręki
  • Format B5, miękka oprawa
  • 94 strony praktycznej wiedzy.

Publikacja jest odpowiedzią na zapotrzebowanie terapeutów, nauczycieli i rodziców. W publikacji postaramy się zwrócić uwagę na funkcjonowanie dziecka w przede wszystkim w zakresie tak zwanej małej motoryki oraz pokazać mechanizmy odpowiedzialne za kształtowanie się umiejętności manipulacyjnych. Ręka to wyspecjalizowany narząd, który w życiu człowiek odpowiedzialny jest za większość funkcji. Przy jej pomocy możemy wykonywać czynności nie wymagające dużej precyzji, np. pchanie, siłowanie się, podnoszenie, jak i te bardziej skomplikowane, np. szycie czy pisanie. Od sprawności rąk zależy poziom niezależności człowieka. Terapia ręki ma na celu usprawnianie tzw. motoryki małej, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, jak i dostarczenia wrażeń dotykowych i poznawania dzięki nim różnych struktur i kształtów. Są to ćwiczenia i zabawy mające rozwinąć sprawność ruchową dłoni dziecka, umiejętność chwytu oraz koordynację pomiędzy dłońmi. W późniejszym etapie obejmuje naukę pisania.